Le sport joue un rôle essentiel dans l’épanouissement et le développement des jeunes. Pourtant, de nombreux enfants n’ont pas accès aux activités sportives en dehors des heures de classe, souvent en raison d’obstacles financiers ou d’un manque d’infrastructures adaptées. Conscients de cette problématique, les élèves de CM1-CM2 de l’école primaire Curie – Degardin de Saleux (académie d’Amiens) ont présenté une proposition de loi dans le cadre du 27ᵉ Parlement des Enfants , visant à favoriser l’inclusion sportive de tous les jeunes.

Une proposition pour un accès équitable au sport

Ce texte ambitieux propose plusieurs mesures fortes :

✅ Mise en place de programmes sportifs municipaux accessibles à tous , modifiant le contexte socio-économique des enfants.
✅ Investissement des collectivités locales pour garantir des infrastructures et équipements adaptés.
✅ Soutien financier de l’État aux municipalités, avec des subventions spécifiques pour aider les familles à financer l’accès aux activités sportives.
✅ Promotion de la diversité sportive , en encourageant les écoles, clubs et associations à proposer une offre variée d’activités physiques adaptées aux intérêts de chaque enfant.

Un enjeu de santé publique et de cohésion sociale

Cette proposition de loi répond à une souffrance majeure : la sédentarité croissante des jeunes, qui impacte leur bien-être physique et mental. En facilitant l’accès au sport, elle contribue non seulement à lutter contre cette tendance, mais aussi à promouvoir les valeurs de solidarité, d’inclusion et d’égalité des chances .

Soutenir de telles initiatives, portées avec engagement par de jeunes citoyens, c’est investir dans l’avenir de notre société. Bravo aux élèves de l’école Curie Degardin pour leur mobilisation et leur vision inspirante d’une jeunesse plus active et épanouie !

Je tiens à féliciter chaleureusement les élèves de la classe de CM1-CM2 pour leur engagement et la qualité de leur réflexion sur cette proposition de loi. Leur initiative démontre une belle prise de conscience des enjeux d’inclusion et d’égalité d’accès au sport. Je salue également l’équipe pédagogique de l’École de Saleux pour son travail essentiel de sensibilisation à l’éducation morale et civique, permettant à ces jeunes citoyens de s’impliquer activement dans la vie démocratique. Si d’autres communes souhaitent s’inspirer de cette démarche et encourager l’accès au sport pour tous, je les invite à consulter ma fiche conseil consacrée aux équipements sportifs listant notamment les subventions disponibles.